Криворізька гімназія № 32 Криворізької міської ради


запам'ятати
Забули пароль? Реєстрація

 

Сторінка психолога

 

Юрчак Катерина Петрівна

 

 

 

Тема над якою працює практичний психолог:«Створення максимально сприятливих умов для розвитку особистості кожної дитини, її життєтворчих компетенцій у відповідності зі своїми природними здібностями та можливостями»

 

                                                                                         Моє життєве кредо

Життя – це дар, а дар потрібно розвивати, цінити, берегти!

 

Моє кредо психолога

У кожній дитині бачити неповторну творчу особистість

 


Просвітницька діяльність:

-Залучення учнів, педагогів, батьків до психологічних знань.

-Формування психологічної культури, шляхом проведення лекцій, семінарів, тренінгів.

Профілактична діяльність:

-Збереження психічного здоров’я дітей, педагогів, батьків.

-Виявлення відхилень у розвитку особистості (групи, колективу).

-Запобігання конфліктам і напруженню в міжособистих стосунках.

Психодіагностична діяльність:

-Психологічне обстеження учнів, педагогів, батьків;

-Вивчення причин, що ускладнюють діяльність та спілкування між людьми.

Корекційно-відновлювальна та розвивальна діяльність:

-Усунення відхилень в індивідуальному (груповому) розвитку;

-Сприяння у формуванні позитивної життєвої програми та життєвої перспективи.

Психологічне консультування:

-Психологічна допомога учням, педагогам, батькам у життєвих ситуаціях;

-Створення умов для вироблення у людини здатності оперувати якомога більшою кількістю варіантів поведінки, вчинків, почуттів тощо з метою забезпечення оптимізацій спілкування та взаємодії з людьми;

-Сприяння досягненню людиною мети особистісного росту.

Самоосвітня діяльність:

-Опрацювання фахових видань, робота в бібліотеці;

-Консультації у методичному кабінеті відділу освіти;

     -Участь у заходах підвищення кваліфікації, у методичних об’єднаннях, науково-практичних семінарах, конференціях освітян.

 

Графік роботи практичного психолог:щоденно з 8:00 до 16:30

 
   

 

 

 

Гаряча лінія психологічної   підтримки 0800 300 265
Сервіс доступний щодня з 9:00 до 18 :00 для мешканців міста та переселенців з інших регіонів.
Дзвінки є безкоштовними із мобільних телефонів, психологічна допомога є анонімною та конфіденційною.

 

Діти й підлітки переживають наслідки війни разом з нами, однак у зовсім інший спосіб.

 

У рамках проєкту «Крилаті» Українська Волонтерська Служба разом з Ла Страда-Україна/La Strada-Ukraine та Національна гаряча лінія для дітей та молоді підготували пам’ятку про підтримку дітей у період війни, а також техніки психоемоційної саморегуляції. Читайте більше у картках та, за потреби, скористайтесь гарячими лініями підтримки:

 

Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та ґендерної дискримінації:

116 123

0 800 500 335

https://t.me/NHL116123

Національна гаряча лінія для дітей та молоді:

116 111

0 800 500 225

https://t.me/CHL116111

https://www.facebook.com/childhotline.ukraine

https://www.instagram.com/childhotline_ua/

 

Бережіть себе та близьких Проєкт здійснюється Українською Волонтерською Службою в межах проєкту «Формула стійкості» Інститут лідерства та управління УКУ за фінансової підтримки UNICEF Ukraine та Уряду Кореї.

 

 

 

 

 

 

 

Поняття булінгу
Види та форми булінгу

 

 

10 “золотих правил” виховання щаcливих дітей

 

1. Стимулюйте інтелект дитини.
Створивши сприятливе середовище, можна підвищити розумовий розвиток дитини. Тому – не гайте часу. В ранньому дитинстві мозок краще сприймає нове, накопичує знання. Пізніше засвоїти їх набагато важче.
2. Формуйте самоповагу.
Висока самооцінка додає сміливості братися за нове, ризикувати і, навіть зазнавши невдачі, все-таки перемагати. Необхідно розвивати в дитині такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б вирізняли її з-поміж інших, викликали повагу ровесників і дорослих. Діти мають знати, що успіх, майбутній добробут залежить від них самих.
3. Вчіть дитину спілкуватися.
Є шість умов, за яких у дитини виробляються корисні навички:
- щира любов до батьків дає відчуття захищеності;
- приязне ставлення до оточуючих, не лише до близьких і рідних;
- зовнішня привабливість: одяг, манери;
-можливість спостерігати правильне соціальне спілкування: поведінка батьків, учителів, ровесників;
- висока самооцінка, а звідси – впевненість у собі;
- мати б хоча б середній запас слів, підтримувати розмову.
4. Пильнуйте, щоб дитина не стала телеманом чи комп’ютероманом.
Телевізор, відео, комп’ютер, як злі чарівники, здатні красти внеї години, дні, роки. Перегляд телепередач понад норму гальмує у дітей розвиток лівої півкулі головного мозку, деякі комп’ютерні ігри формують агресивну поведінку. Лівою півкулею визначається розвиток мови. “Телемани” і “комп’ютеромани” стають нервовими, їхні дії визначаються миттєвою реакцією, завдаючи шкоди осмисленню та обговоренню події. Телепередачам та комп’ютеру слід протиставляти заняття спортом, музикою, читанням, корисною домашньою роботою тощо.
5. Виховуйте відповідальність і порядність.
Не лише повсякчас пояснюйте, що таке добро, а що – погано, а й закріплюйте гарні навички, наприклад, робити все вчасно дотримуватись режиму дня і правильного харчування , карайте за негідні вчинки, тільки не різкою. За приклад дитині має слугувати плідна поведінка батьків, а пізніше ровесників.
6. Навчіть дитину шанувати сім’ю.
Щоб виростити ніжних і люблячих дітей, оточіть їх піклуванням, ласкою з перших днів життя. Діти мають бачити все тільки добре та розуміти “хочу” і “треба”.
Найкращий спосіб виявити батьківську любов – кохати матір своїх дітей. Жінка, зігріта чоловічою любов’ю і повагою, добре ставиться до сім’ї.
Усе це краще за будь-яку лекцію дасть зрозуміти дитині, сімейне життя – це, насамперед, рівноправ’я у стосунках, відповідальність перед коханою людиною, бажання зробити для неї добро, ніжність та взаємну повагу.
7. Живіть у хорошому оточенні.
У кожної дитини має бути хороший друг. Друзі, яких виберуть ваші діти, впливатимуть на їхні орієнтири та поведінку. Батьки спрямовують і зміцнюють цю дружбу та дбають про якнайширше коло знайомств з ровесниками з благополучних сімей.
8. Будьте вимогливими.
Діти з високою самоцінкою, почуттям власної гідності, вмінням робити щось краще за інших, виховуються, як правило, у сім’ях, де до них ставлять високі вимоги: дотримуватись порядку в домі, організовувати своє дозвілля, гідно себе поводити.
Не будьте тиранами. Запам’ятайте, що відповідальними, розумними і слухняними діти стають не відразу. На це треба витратити роки.
9. Привчайте дитину до праці.
Певною мірою ви можете запрограмувати життєвий успіх своїх дітей. Отож, подбайте, щоб вони без примусу набули трудових навичок (хоча б елементарних – як жарити картоплю -как правильно жарить картошку), допоможіть заповнити їхнє життя цікавими і корисними справами, що вимагають певних зусиль на шляху до успіху. Нехай вчаться долати труднощі, впевняються, що можуть впоратися з будь-якою справою. Але все це має бути цікавою, захоплюючою грою, а не важкою необхідністю.
10. Не робіть за дітей те, що вони можуть зробити самі.
Нехай все перепробують, вчаться на власних помилках. Треба, щоб вони брали участь у сімейних нарадах. Нехай якнайраніше привчаються робити щось для інших, особливо те, що в них добре виходить.